Een hoofdzakelijk Amerikaans fenomeen waar de ongeschoolde hun vermogen op een hoger dan gemiddeld stemmen zal, overwegende dat de legitieme geschoolde zal denken van zichzelf als onder het gemiddelde taak.

Dit gebeurt om twee redenen. Eerst, de ongeschoolde zijn niet in staat te erkennen of te begrijpen van de redenen waarom ze ongeschoold, zijn zoals ze niet genoeg kennis van het veld om kritisch te zijn over hun eigen vaardigheden hebben, dus ze aannemen zal dat hun beperkte bevoegdheden hoogst gelederen. Tweede, degenen die rechtmatig geschoold zijn onjuist zal veronderstellen dat iedereen dezelfde kennis als hen deelt, maar ook zal zich bewust zijn van hoeveel ze niet in het veld weten, dus zal aannemen dat hun capaciteiten worden onder het gemiddelde.

Het effect is veel meer gedempt maar nog steeds aanwezig in Europese landen, en meestal afwezig in Asian societies.