De aanpak van grammatica ontwikkeld door Leonard Talmy. Zoals andere benaderingen cognitieve grammatica Talmy wordt ervan uitgegaan dat de symbolische thesis en grammaticale eenheden zo behandelt als intrinsiek zinvolle. Echter de Talmy model onderscheidt zich door nadruk te leggen op het kwalitatieve onderscheid tussen gesloten klasse formulieren (grammaticale subsysteem ") en klasse formulieren (lexicale subsysteem) openen. Talmy betoogt dat deze twee vormen van taalkundige expressie vertegenwoordigen twee verschillende conceptuele subsystemen die kwalitatief verschillende aspecten van de menselijke conceptuele systeem coderen. Dit zijn de conceptuele structureren en het conceptuele inhoud systeem. Terwijl gesloten klasse formulieren coderen schematische betekenis en vormen de conceptuele structurerende systeem, open klas elementen coderen betekenissen die veel rijker in termen van inhoud, inhoud betekenis zijn, en zo vormen de conceptuele content systeem. In zijn onderzoek, Talmy is voornamelijk geïnteresseerd in de aard en de organisatie van de conceptuele structurerende systeem uitgezet. Met name Talmy gaat over tot oprichting van de aard en functie van de conceptuele structurerende systeem zoals gecodeerd door gesloten klasse elementen.

Voor Talmy deze kwestie een bijzonder spannend is zoals in beginsel, taal met een lexicale of conceptuele inhoud systeem alleen kan functioneren. Het feit dat talen niet maakt tot oprichting van het onderscheid in termen van de respectieve bijdragen van de twee subsystemen in codering en externaliserende onze cognitieve vertegenwoordiging een bijzonder intrigerend.